Eine Kindertagesstätte in geschlossenen Konzepten beinhaltet Gruppenräume mit Spielecken. Im offenen Konzept gibt es stattdessen Funktionsräume und jedes Kind darf sich selbst aussuchen, in
welchem Raum es spielen möchte. So findet man folgende Funktionsräume in unserem Familienzentrum:
• Atelier:
In diesem Bereich stehen Basteln, Kleben, Malen, Schneiden, Zeichnen…auf dem Programm. • Lernwerkstatt:
Neben einer integrierten (Ausleih-)Bibliothek, finden die Schulanfänger hier Platz zum
eigenständigen Lernen, unter anderem mit einem Lerncomputer. • Bewegungsraum:
Unser toll ausgestatteter Bewegungsraum bietet neben einer integrierten Musikanlage und
einer Boulder-Wand unzählige Möglichkeiten zum Spielen, Klettern, Turnen…
• Überraschungsraum:
Naturwissenschaften, Musik, Experimente, Gesellschaftsspiele. In diesem Bereich wechselt das
Thema und Projekt ständig und der Raum steckt für die Kinder deshalb immer wieder voller
Überraschungen. • Außengelände:
Die Zeit, die die Kinder im Außenbereich verbringen, können sie für das freie Spiel nutzen.
- - Die Funktionsräume
- Funktionsräume im Kindergarten gestalten: Die 7 wichtigsten Tipps | FOCUS.de
- Konzept der Lern- und Funktionsräume – Evangelische Kindertagesstätte Arche Noah in Kasendorf
- Funktionsräume - familienzentrum-kunterbunds Webseite!
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Funktionsräume im Kindergarten gestalten: Die 7 wichtigsten Tipps | FOCUS.de
Konzept der Lern- und Funktionsräume – Evangelische Kindertagesstätte Arche Noah in Kasendorf
Garten:
Der Garten ist der Lebensraum in der Natur, der zum Begreifen und Erspüren herausfordert. Eine große Rasenfläche, eine Wasser-, Sandspielanlage, ein großer Sandkasten, ein Kletterturm, eine Schaukel, eine Wippe, eine Nestschaukel, eine Slakeline, eine Ritterburg all dies stellt eine Vielzahl von Möglichkeiten dar, den Garten zu erkunden. Ein fester Feuerplatz lädt bei Festen zum Verweilen für Groß und Klein ein. Die angrenzende Pfarrwiese konnte mit Unterstützung der Kirchenverwaltung für Ball-, Bewegungsspiele und Fahrzeugstraße dazu gewonnen werden.
Funktionsräume - familienzentrum-kunterbunds Webseite!
Wenn Sie Funktionsräume im Kindergarten gestalten, sollte die Förderung der kindlichen Entwicklung im Vordergrund stehen. Mit dem richtigen Konzept gelingt es Ihnen interessante Räume zu gestalten, die die Entwicklung der Kinder fördern. Was Sie alles dazu wissen müssen, erfahren Sie in unserem Beitrag. Für Links auf dieser Seite zahlt der Händler ggf. eine Provision, z. B. für mit oder grüner Unterstreichung gekennzeichnete. Mehr Infos. Funktionsräume im Kindergarten: Kindliche Entwicklung fördern Wenn Sie Funktionsräume im Kindergarten gestalten, sollten Sie einiges beachten. Dabei geht es in erster Linie darum die Entwicklung der Kinder zu fördern und ihr Interesse zu wecken. Funktionsräume: Unter Funktionsräumen werden Bereiche in der Kita verstanden, die sich einem bestimmten Thema widmen. Ein großer Raum kann zum Beispiel unterschiedliche Funktionen haben und mehrere Themen behandeln. In Funktionsräumen sollen Kinder zum einen Neues entdecken und zum anderen dadurch etwas lernen.
Das Material in den einzelnen Zonen sollte so aufbewahrt werden, dass die Kleinen es selbst herausholen können. Dafür eignen sich am besten durchsichtige Plastikboxen. So erkennen die Kinder sofort was drin ist und können sich selbst bedienen und ihre Experimentierfreude und Interessen fördern. Funktionsräume im Kindergarten fördern die Entwicklung von Kindern. imago images / Panthermedia
Videotipp: YouTube kindersicher machen - Video-Anleitung
Welche Bedeutung ein Portfolio im Kindergarten hat, erfahren Sie in unserem nächsten Beitrag zum Thema Kindergarten. Aktuell viel gesucht
Aktuell viel gesucht
Beim schönen Wetter haben die Kinder die Möglichkeit auch an der frischen Luft sich kreativ auszutoben. Im Ev. Kindergarten Holtrup gibt es zwei Gruppen, die sich zur Förderung des Gemeinschaftsgefühls in unserer Küche treffen. An einladend gedeckten Tischen mit Getränken, können die Kinder, in selbst gewählten Tischgemeinschaften, ihr mitgebrachtes Frühstück essen. Jeden Morgen werden die Kinder von einer pädagogischen Fachkraft beim Frühstück begleitet. Dieser Raum dient dem gemeinsamen Essen, wobei sich die Kinder nicht zur zum späteren Spielen verabreden können, sondern miteinander und unter Aufsicht die Grundlagen der Tischkultur lernen. Ganz spielerisch bereitet sie das auf die kommende Zeit in der Schule und bei Familienfeierlichkeiten vor. Die Ausstattung und Gestaltung unsere Küche ermöglicht, dass in kleineren und größeren Gemeinschaften die Mahlzeit, wie zum Beispiel das Frühstück oder Mittagessen eingenommen werden kann. Wir stellen zu den Mahlzeiten genügend Tische und Stühle zur Verfügung die der Körpergröße der Kinder entsprechen.